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作者:左汶骏     时间:2020-10-26

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这是“512”地震发生以来温家宝第四次来到四川地震灾区。汶川大地震过去110多天了,四川地震灾区是个什么情况?百姓安置得怎样?恢复重建工作进展如何?8月31日至9月3日,温家宝在四川省委书记刘奇葆、省长蒋巨峰的陪同下,来到汶川、青川、北川、都江堰等地震灾区进行考察,深入村庄、学校、医院、企业、居民临时安置点和道路抢通现场,看望慰问受灾群众和施工队伍,鼓励大家共同努力,建设美好家园。

●无论在各个学校实行的“减负”措施多么有效,只要面对激烈的升学竞争和就业压力,所有举措都立即变得“苍白无力”,甚至“按下葫芦又起瓢”。

“国外一些高校都开设了专门的课程向学生讲解学术规范。”农学院博士生导师叶恭银教授介绍说,“美国公共卫生局还有专门的‘研究诚信办公室’,专门从事学术规范教育和监督。”

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“我们是被招生老师和校长的花言巧语骗来的。”9年级学生叶子(化名)对记者说,同班的同学都是去年9月入读该校,当时,已有学生提出不知学校办不办得下去的担心,然而,“老师拍着胸口向我们保证,即使只有一个学生也开班,一定对学生负责。”家长老文(化名)对记者说,当时就冲着招生老师和校长的这句承诺为孩子办理了入学手续。实际上,该校9年级的11名学生都是外来工子弟,对于该校的收费,家长们都感到有点吃不消。

为保证“领雁工程”的顺利实施,省财政每年安排5000万元专项资金用于“领雁工程”,其中2000万元专项资助市、县级骨干培训,对一、二、三类地区市、县级骨干培训分别按标准给予70、50和20的补助。同时,要求各地根据《浙江省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》(浙政发〔2004〕47号)精神,按每年不少于当地教职工工资总额3的比例安排专项资金,用于中小学教师培训,保证“领雁工程”和各项教师培训工作的全面实施。

“小升初”择校,加重了学生的课业负担,导致学生睡眠减少、在各种课外班里疲于奔命,无疑不正常。均衡义务教育资源,解决择校问题,是教育部门的职责所在。教育部门均衡不了教育资源,解决不了择校问题,反怪家长被“不要输在起跑线上”忽悠,王副司长实在是“站着说话不腰疼”。

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  在近日结束的“第十一届中国国际教育巡回展(北京站)”上,澳大利亚、法国、德国、爱尔兰、意大利、荷兰、新西兰、新加坡、英国、美国等国驻华使馆的有关官员来到展览会现场,为学生及家长介绍了各自国家的教育制度,详细解读了最新的签证政策,并就签证、专业选择、办理程序等热点话题与参会者展开了讨论。本刊特将见面会的有关信息整理刊发,以飨读者——走马观花看各国留学新政策。  【英国篇】学生每年申请本科学校不能超过6所  【法国篇】不同专业对学生有不同语言要求  【荷兰篇】高校收费水平低于其他欧美学校  【新西兰篇】四类学生可每周工作20小时  《中国教育报》2006年2月22日第6版

人民网北京3月4日讯 记者刘倩报道:全国人大代表、石家庄市第二中学校长邵喜珍今年两会准备了这样一份建议——“教育均衡发展中需要克服的几种倾向”,其中谈到在实现教育均衡发展中,一些地方政府和教育行政部门操之过急,忽视教育发展规律和人才成长规律,采取“削峰补谷”等不良做法,人为造成了对优质教育资源的破坏。  邵喜珍代表认为,不能把基础教育均衡发展等同于平均发展,教育均衡发展不是教育上的平均主义,绝不能以牺牲优质学校为代价搞一刀切、齐步走,而是要尽可能缩小区域之间、学校之间的发展差距,尽可能减少甚至消除低水平学校,而让优质学校得到迅速发展。不能把重点学校与一般学校关系对立,应实现重点学校与一般学校走向良性互动;基础教育均衡发展与办重点学校并不是一对不可调和的矛盾。  邵喜珍说,要充分尊重人民群众的教育选择权,辩证的公平教育是在很长一段时间里,我们应该承认并允许教育机会的可供选择性。在推进教育的均衡性过程中,我们也要注意它的阶段性特点,不同阶段采取不同的措施。要处理好教育均衡与因材施教的关系。均衡教育也要符合教育发展规律和人才成长规律,因材施教也是必不可少的。

此外,据透露,为了提高校园物防水平,从9月15日起,上海校车将悬挂国家统一的校车标牌,以加强校车安全管理。

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有资料显示,1999年,全国开办动画专业的院校仅有两家。然而截至2008年,全国已有447所高等院校,以及包括中职、高职在内的1230多所院校开设了相关的动画专业,在校生46万人次,每年培养毕业生10万人。开办动画专业的院校不但有理工类、师范类、商学类,更有矿产学院,林学院等。一窝蜂上马,致使开设动画专业的院校数目“过分膨胀”。

郎铮的妈妈吴晓红告诉记者,现在一家人最大的期望就是郎铮能够完全走出地震阴影,每天都能够开开心心的,像一个普通小孩一样活泼健康地成长。

通知强调,除考试大纲外,招生单位不得以其他形式划定考试范围,不得举办任何形式的考研辅导班,招生单位教师不得以任何形式参与考研辅导活动(包括社会上的考研辅导活动)。(记者原春琳)

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但是,正因为公众对敬慕专家教授、推崇专家教授,对专家教授的社会评价很高,对专家教授的社会期望也很高,所以,每一次发生在专家教授身上的论文造假、学术剽窃丑闻就都会让公众感到震惊、感到心痛。从一般性的事理上来说,在学术地位上,已经达到了中国工程院院士的高度,在行政职务上已经是浙江大学药学院的院长,虽然不是“如来至尊”,也算是“不坏金身”了。犯不着为了在金身之上再度一层金而冒身败名裂之险去造假、去剽窃了。那么,为什么李连达、吴理茂等专家教授还是要冒这个风险呢?说到底,还是个名利二字作怪。尽管已经修炼成“不坏金身”,但是,还没有达到六根清静、心如止水的地步,还有着普通人的功利心。就象大闹天宫之前的孙悟空一样,尽管已经可以与天同寿,可以与日月同辉,但是,他仍然犹嫌不足,还想做一个与玉皇大帝看齐的齐天大圣,所以,不惜动起刀兵大闹天宫。

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